波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十ㄧ月二十一日至十二月四日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十ㄧ月二十一日至十二月四日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
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每週成語 | 日上三竿:太陽升起有三根竹竿那麼高。形容太陽升得很高,時間不早了!也形容人起來的太晚! 造句:都已經日上三竿你還在睡覺! |
我的作業 |
請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
請家長協助孩子準備, 至少兩分鐘,不超過五分鐘 |
家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十ㄧ月十四日至十ㄧ月二十日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 | |
每週成語 | 人山人海:形容人聚集得非常多! 造句:菜市場裡人山人海,真熱鬧! |
我的作業 |
選擇一項完成(choose one below):
請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
請家長協助孩子準備, 至少兩分鐘,不超過五分鐘 |
家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十ㄧ月七日至十ㄧ月十四日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
學” 晚上“短文 |
每週成語 | 人山人海:形容人聚集得非常多! 造句:菜市場裡人山人海,真熱鬧! |
我的作業 |
選擇一項完成(choose one below):
請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
請家長協助孩子準備, 至少兩分鐘,不超過五分鐘 |
家長的話 |