波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月三十一日至十ㄧ月六日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月三十一日至十ㄧ月六日
中心德目:感恩
靜思語: 對父母要知恩,感恩,報恩。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
第五課生字筆順 (完成第41頁)
影片: https://www.youtube.com/watch?v=EKSfvHLKLJ0 學生:萬聖節服裝展 不給糖,就搗蛋: trick or treat |
每週成語 | 人山人海:形容人聚集得非常多! 造句:菜市場裡人山人海,真熱鬧! |
我的作業 |
請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
請家長協助孩子準備, 至少兩分鐘,不超過五分鐘 |
家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月二十四日至十月三十日
中心德目:禮節
靜思語: 食衣住行謹慎端莊,是生活的功夫,也是生活的文化。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 | 冬瓜(winter melon) also called wax gourd 生字: 第四課筆順 -完成page 33 Lesson 4 vocabulary stroke order
我們的家: 韻文:我們的家
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每週成語 | 一乾二淨:形容十分徹底,一點兒也不剩 造句:媽媽和我把派對後亂七八糟的家裡,從上到下打掃得一乾二淨,一點灰塵都沒剩下。 |
我的作業 |
https://www.youtube.com/watch?v=UKFFYj9GDnk 請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
請家長協助孩子準備, 至少兩分鐘
|
家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月十七日至十月二十三日
中心德目:禮節
靜思語: 食衣住行謹慎端莊,是生活的功夫,也是生活的文化。
名字: _________ 家長簽名:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
video:我有十個手指頭 Audio:我有十個手指頭
-學習韻文:我們的家(作者:陳敏瑄)click the following content
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每週成語 | 一乾二淨:形容十分徹底,一點兒也不剩 造句:媽媽和我把派對後亂七八糟的家裡,從上到下打掃得一乾二淨,一點灰塵都沒剩下。 |
我的作業 |
請父母與小孩一起看影片適時給予對話
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愛的叮嚀 |
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家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月十日至十月十六日
中心德目:禮節
靜思語: 懂得生活禮儀, 就懂得愛自己; 自愛的孩子, 才會愛人。
名字(student Name): _________ 家長簽名Parent Signature :______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
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每週成語 | 亂七八糟: 形容非常雜亂, 髒亂。 例子: 不要把教室弄得亂七八糟! |
我的作業 |
以下擇ㄧ完成 請家長適時給予對話引導!
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愛的叮嚀 |
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家長的話 |
波士頓慈濟人文學校一年級聯絡單
十月三日至十月十日
中心德目:禮節
靜思語: 懂得生活禮儀, 就懂得愛自己; 自愛的孩子, 才會愛人。
名字: _________ 家長簽名Parent signature:______
(完成每一項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名。 )
今天上課做的事 |
文件檔案四張: 撇、豎彎鈎、撇點、撇橫 3. 介紹圖畫日記,並在課堂完成一張 4. 活動:A-從食物廣告紙中找水果並剪下後貼到一張紙 B-用句子:我找+... ; 我吃+... 5. 我喜歡吃水果: https://www.youtube.com/watch?v=gYs57dhKcqU 6. 複習詞語:L1-L2 |
我的作業 (homework) |
以下選擇一項完成:
https://www.youtube.com/watch?v=3PlueB1jXbU&t=98s 請父母與小孩一起看影片適時給予對話 |
每週成語 | 五彩 繽紛、五顏六色 形容很多顏色而且色彩非常鮮明亮麗! 例子: 這是一幅畫真是五彩繽紛! |
愛的叮嚀 |
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家長的話 |